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電子信息工程專業14班原子模型素材班設計圖案

電信十四班班徽簡介 班徽以原子模型為基礎進行設計,中心部分由電路組成原子核,同時又形成了兩個“E”,代表著我們的專業“Electronic Engineering”。同時通過電子軌道的交錯與漸變又構成了班號“14”。 班徽以藍色為主體,象征著純凈與穩重;而簡潔又不乏靈動的線條,既代表著務實的品質,又表現出十四班的活力與探索。 同時,中間兩條軌道相互交錯形成心形,代表著十四班大家庭團結一心,在互幫……

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飛翔的馬里奧卡通圖案地下空間14班班徽設計

作品說明:班徽的外部造型為圓形,象征地球,代表我們地球科學與工程學院。班徽的外圍上部是我們班的專業名稱,下部是我們的班級。班徽整體由下部的地鐵,和上部飛翔的馬里奧卡通圖案構成。地鐵是我們專業的代表性建筑,管道工馬里奧代表我們專業的學生,希望我們所有的學生都能夠像馬里奧樣,有著豐富的知識。 ……

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衛星下的仰望測繪繪工程專業14班象征圖形班徽設計

作品名稱:衛星下的仰望 作品說明:該圖采用象征圖形和字體勾勒,圖形下邊以山水為界,圍繞成一個圈,象征著測繪工程的工作圈,高山代表大地測量,海水代表海洋測繪;中心為全站儀的縮略圖,是測繪工作的基礎儀器,象征著從基礎出發,腳踏實地,干好每一項工作。圖的兩邊是點位信息的表達,是測繪數據的采集平臺。高山上邊圍繞的是北斗衛星,象征著測繪行業的新興學科:航測,本圖最大的創新點就是采用了立體感創作,給人一種視……

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鴻鵠初一14班紅橙黃漸變色火焰班徽圖案設計

鴻鵠十四班 設計師:古笑溪 紅、橙、黃三色的漸變效果,顏色如火焰一般,展現的是我們班熱情奔放的情懷。將代表我們班的阿拉伯數字“14”進行了變形,變成了一只展翅的鳳凰,象征著我們班不畏艱難的拼搏精神。愿我們如鳳凰涅槃,一飛沖天! ……

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初一14班這個大家庭像海上的帆船班徽圖案設計

初一(14)班 班徽設計理念:初一是一個新起點,希望初一(14)班這個大家庭像海上的帆船,乘風破浪,不斷超越,其中三只海鷗是三個敬愛的老師,三層波浪是初一至初三路上的所要渡過的波浪,希望孩子們能和老師們一起披荊斬棘,到達理想的彼岸! ……

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高2017級14班最初的夢想班徽設計圖案

高2017級14班 班主任:鄧會邦 班訓:自信、合作、務實、奮進。 班歌:《最初的夢想》 班級名言:拼盡全力、勝者為王。 班主任寄語:愛自己,愛團隊,立即執行;用盡全力,讓自己有王者風范;達到理想高遠,學習自主有效,生活規律科學。 ……

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初一14班誠學班橙色圓形創意班徽圖案設計

初一14班 誠學班 設計者:趙文凱 設計理念:班徽色調主要以橙、藍、黃、綠為主,暖色象征熱情開放和積極陽光向上,冷色象征智慧冷靜,團結奮進。中間是張開的書本也是高飛的海鷗,以及由火箭1字型桅桿和張開的4字形船帆寓意14班同學們努力汲取知識的營養,遨游在知識的海洋,終會一飛沖天,實現自己的夢想!同心圓外框寓意班級凝聚力,匯聚大家的智慧力以及統一和協的整體,更是對未來一個圓滿結局的期許! ……

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物光院電子科技專業14班地球符號班徽圖案

14班 班語 豐碑未竟,燕然未勒; 萬物興亡,仍在你手。 主體圖案有三重含義:一是地球,象征視野開闊,一圓一方象征天地兩極;二是陰陽,象征虛實結合,一團和氣;三是眼球,彩色的光線投入視網膜而消逝,象征看到的風景化為靈感。七根不同顏色的視神經成電路狀,代表本班七個宿舍,符合物光院的電子科技主題;電路上的字母是那個宿舍的同學們的名字首拼,都在這個班徽上。14班大集體的班徽,絕不落下一個同學 ……

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工學十四班班徽形似火焰數字14藝術字班徽設計

工學十四班 設計理念:整個圖形由兩筆構成,相交合成形似火焰的數字14的藝術字體,代表男生和女生兩股力量組成我們的14班,凝成一簇團結的火焰,兩筆畫的弧度開口沖向一方,表示著我們14班的同學們心往一處使,團結一致。 ……

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H1514班我們要飛得更高創意班徽圖案設計

H1514: 團結一心,永遠向著太陽的方向并肩前行,我們要飛得更高! ……

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產品設計170714班跳動的藝字班徽創意設計圖

170714班 放眼望去,展現在大家眼中的就是這個跳動的藝字,肆意舒展的字體便代表我們藝術學院的激昂澎湃,生是藝院人,便始終不忘藝術魂。 藝的偏旁由伸展的17組成,代表著我們的年級。 藝字后面藍色的水珠代表著大海,四班是個具有凝聚力的班級,我們從五湖四海而來,由小流聚成江海。 右下角的三角形堅固且穩定,象征著我們的堅韌不拔,也代表著我們遵循心中的理想,保持自身的個性與棱角。 ……

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14班小樹依偎在大樹身邊手繪班徽設計圖案

14班: 我們是綠房子陣營,綠色代表環保、自然。在一片綠色中,生長著兩棵綠樹,小樹依偎在大樹身邊,寓意著我們在親人、老師、家長身邊茁壯成長。樹上的三十片葉子,描繪了我們十四班的三十位同學,緊密相連;三朵綻放的鮮花,被綠葉們襯托著,體現出中教、外教、助教對我們細心的呵護;在藍天中翱翔的鳳凰,歌頌了班主任對我們無私的關照,以及在高處眺望我們努力生長。數字十四,代表我們團結的十四班,代表了我們是第十四……

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土建學院B1841班棟梁之才創意班徽圖案設計

B1841 寓意:圈內的階梯,象征著土建學子腳踏實地,一步步的最終攀登到人生的金字塔的頂峰;紅色代表目標,表明圖建學子朝著自己的目標奮力向前;藍色代表棟梁表示的土建學者將來為棟梁之才,圈外的橄欖枝代表著友誼,這說明我們土建學子團結互助共創美好未來;紅色還代表著激情,說明我們土建學子有上進心,做事有激情。整體班徽內部像一個房子,屋頂為三角形底端有多根棟梁,具有穩定性,給人一種安全感,寓意土建學子的……

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城鄉規劃與土建學院A1841班尺子圓規班徽圖案

A1841 寓意:班徽上幾座建筑物圖畫表示土建學院,尺子圓規表示規劃,而將尺子圓規與建筑物圖畫結合表示城鄉規劃與土建學院密不可分。從而尺子圓規是建筑物設計的最簡單工具,體現了土建學院的色彩,英文是城鄉規劃,英文下是A1841班,班徽下方字體較大突出了城規A1841,也就代表了班級。 ……

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機械十四班錘子扳手螺絲刀素材班徽創意設計

機械十四班 寓意:“錘子 扳手 螺絲刀”,以各類手工具為背景,意為表現機電人所具備的動手與實踐能力,凸顯專業特色。而圓規鋒尖和永遠圍繞支點轉動的規臂,是我們刻苦鉆研,專注堅定的象征。 “齒輪”相互配合轉動,與“14”相襯,表明了機械14班同學決心像齒輪組合一般在今后的歲月團結互助,共同進步。 “敢為人先 永不言棄” 機械14班同學將以此為訓,積極創新,堅持不懈。 最外圍“兩個圓圈”將“GUET”……

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174014班青春不散場圓形logo班徽設計圖

174014 班訓:人心齊 班風正 學習優 榜有名 班級口號: 飛的高,因為我們自信; 飛的遠,因為我們堅持。 ……

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58級14班一輪紅日正在冉冉升起紅色班徽設計圖

14班設計理念: 1. 班徽主色調為紅色,當中嵌以白色的字體,最為突出的是一個圓潤流暢的篆體“勤”字。“勤”字上面是昌邑第一中學的縮寫名稱,下面是58級14班的縮寫5814. 2. 圖案中的紅色圓形寓意為太陽,好像是一輪紅日正在冉冉升起,象征著58級14班蒸蒸日上,有著美好的發展前景和蓬勃的發 展勢頭;圖案的主體“勤”字,既是班徽主體圖案,又是班級文化核心理念。 3.“勤”是班級文化的中心,它的……

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