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建本183班筑夢主題白色短袖t恤衫班服設計圖案

作品名稱:筑夢 設計思路: 建筑學子用雙手與筆在建院學習與成長,創造出來的不僅僅是一張張圖紙更是通往夢想的基石。反面兩字正看為“挑戰”,代表我們在生活與學習中勇于接受挑戰,到看為“成功”,代表希望我們在每一次的挑戰中都能超越自己取得成功。 ……

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建筑之火青春永存建本181班創意大學生班服圖案設計

建本181班 作品名稱:建筑之火青春永存 設計思路: PART1:沒有過多復雜的元素,胸口的181昭示著我們心之歸屬,象征著我們的班級凝聚力,青島是一個靠海的城市,淺藍色的顏色隱喻著我們純粹的碧海藍天,希望在心中播下一顆環保的種子。 PART2:底部的紅色下閃耀著星星之火的光輝,恰似我青春少年心頭熱情的火,大火的尖筑成一座座建筑,飽含了我們對祖國的熱愛,我們愿繼承五四的火,在未來的天空中筑下最穩……

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建學184班筑韻主題黑白撞色圓領短袖t恤衫設計圖案

作品名稱:筑韻 設計思路: 班服主體以黑白為主,簡約大方,盡量減少同學們對穿著顏色過分艷麗的班服而產生的抵觸(?????),黑白交界處連接青島各地標性建筑剪影,體現地域文化與專業特色。 左袖為院徽,前胸為班徽圖案,后頸是印有全班同學與班主任名字的二維碼,象征建學184團結一心。 ……

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建學183班章服之美筑夢主題白色短袖班服t恤衫定制圖案

建學183班 作品名稱:章服之美 設計思路: 我們班班服主要是用水彩繪制,正面是在象征青春的淡色調中映襯出一輪由夢勾出的彎月,建學183是夢開始的地方,是構筑夢想的地方。Build Dreams,39名同學的夢想,像一輪明月掛在天上,映照在心上。在背面,一艘帆船處于正中央,象征著我們的夢想將在這里揚帆起航,上面的Never Stop Exploring意味著我們永遠不會停止對未來的探索,筑夢……

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五四·風·狼建筑學182班紀念五四運動班服設計圖案

作品名稱:五四·風·狼 設計思路: 整體墨藍配色,墨藍是暈開的海,清新的同時代表冷靜。 衣服正面,兩頭狼,代表狼群,象征建學182全體同學;兩個五月的風抽象雕塑,紀念五四運動。 狼擁有的著勇敢,果決,睿智,而狼群更是團結、永不言棄的象征 即使個人能力極強 但是狼依舊與團體緊緊結合,不拋棄不放棄。這正像我們建學182的每位同學都是182這個團體的重要的一部分 組成了這個強大團體不可分割的一部分……

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看我們這一家子建筑學181班白色短袖t恤衫班服設計圖案

作品名稱:看我們這一家子 設計思路: 首先班服的正面是我們班全班闊愛的同學、班助和帥氣的班主任還有萌萌的導員,我們沒有采用相對寫實的畫法而是使用簡筆畫 更加展現班級風貌盡量簡潔干練地勾勒出每個人的最大特點,像小花導員肉肉萌萌的臉,班主任開朗的笑容等等。 恰逢五四運動一百周年,我們作為新時代的青年,還在衣服的背面融入了關于五四青年的標語“獨立之精神,自由之思想。”這是胡適先生對五四青年運動的感想……

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建筑學專業“建筑之手”主題班服設計圖

班服理念:17建筑學班服采用簡約大方的白底,搭配上建筑學英文“architecture”創意版班徽,整潔明快的建筑學子形象呼之欲出;為體現佛科院學習特色,加入佛山新八景黑白素描形象;用心品讀建筑內涵是我們的原則,故而班服中心放上意味深長的“建筑之手”圖片,取諧音“首”,我們會成為佛科院最棒的學生,祝賀佛科院更上一層樓! 班徽理念:主體是佛科院仙溪北院的代表建筑—鐘樓,鐘樓這一建筑指出我們是建……

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16建筑一班”建筑家”班服圖案設計

他們以不成形的房屋像集裝箱那樣堆積起來一個“1”,還有黃色到藍色的漸變色,說不出來是什么構思,但“建筑家是個矛盾體”,也許只有他們自己才知道其中的意義。 ……

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建學1604綠色的大樹體圖案班服制作樣式

設計理念 綠色的大樹體現了了我們長理人的朝氣蓬勃 ,也體現了綠色建筑的理念,而白色的飛機也代表了我們承載著長理的夢想高飛。背后的西式建筑圖案,這個圖案比較個性,這樣使我們整件衣服增添了多元化的氣息。可以理解為多元文化的融合。整個圖案和顏色的搭配渾然一體,預示著我們四班人的團結一致,向著更高的目標前進! ……

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建學1603班數字及幾何線條班服設計圖案

設計理念 ? ? ? ?班服設計簡單但寓意豐富,1603數字及幾何線條寓意建學作圖的規范與嚴謹,上面的小人代表工地上的工作人員,凸顯長理土建內涵,下方小篆的“建學”兩個字,表示建學是一個從古至今的藝術。 ……

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建學1602班”never say never”班服制作圖片

設計理念就是團結,堅持和創新。外圍一圈代表著二班這個家庭的團結,1602四個數字是由有著建筑學特色的樓層建筑組成,左下角的英文“never say never, never say die”代表的是二班永不言敗,堅持不懈的精神。敢于創新,沖破舊觀念。而這些都是建學所需的精神信念。 ……

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建學1601班中西方建筑文化班服設計圖

設計理念 ? ? ? ?以黑色為主色調,體現了建學一班的低調與穩重。班服的正面是一顆鉆石,代表我們對建筑追求完美,精雕細琢的精神。衣服背面沉著而又不失瀟灑的寫著architecture,體現建學一班對于中西方建筑文化交融的追求。 ……

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建電171班簡單大氣白色班服t恤設計圖案

班服:班服的正面是建筑電氣與智能化的英文縮寫,白色的班服底色代表著書寫更多的可能,也表現了建電的同學能夠創造更多的可能。背面的圖案為嘻哈風格的工程師,幽默搞怪的風格彰顯著我們班同學幽默風趣,學習生活中充滿樂趣,而紅色的映色活潑開朗,更能表現我班同學朝氣蓬勃。 班徽:班徽的主圖案由JD兩個字母組成,又像是一個1和一個倒著的7,象征著2017屆,主要配色是藍與紅,讓人容易聯想到旭日與藍天,外圈是天……

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建電161班建筑電氣與智能化班服設計圖片

班服的正面貼近心口的位置是我們班的班徽,代表著我們心系建電,腹部位置印有理想中的未來智能建筑群落,代表著我們對未來人類的智能建筑的美好愿景。背面是一個三棱柱,其主體是數字“16”,代表建電161班,頂部為建筑電氣與智能化的英文縮寫。 班徽的整體是個正六面體,我們將其視作一棟建筑,班徽的頂部為一塊電路板,突現出我們專業的核心與“電”密切相關。電路板與整體的建筑性及其空間結構,詮釋出建筑電氣與智能……

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建筑15-2班班服設計圖案

正面圖標是英文建筑學architecture的縮寫。 反面圖標含義:中間的飛鳥,是廣石油徽章的一部分,代表了我們開始在廣石油中放飛自己的夢想;外圍的類似于“C”型圖標是由建設銀行的圖標改變而來的,含義是,感謝建設銀行對我們學校的支持并對我們學生的關心與照顧;外圍的工具圖標代表我們建工人的辛勤與汗水,代表我們建工人的不懈奮斗。 ……

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建筑學15-1班班服設計圖案

這是我在建行logo的基礎上設計的。我把建行logo上頭的橫杠延伸出去,畫成了一個the,然后把建行整個logo看成大寫字母O,再延伸畫成one。the one就代表我們建筑一班。外框正方看是一個大寫A,斜看是一個大寫E,AE是建筑工程的簡稱,整個圖標就是建筑工程一班的意思。外邊的兔子穿著工服,手上拿著油漆桶跟滾筒,有建筑工人的意思。起到支撐完善整體的作用。 ……

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